quarta-feira, 20 de março de 2013


O bullying é uma das formas mais comuns de violência entre jovens, inclusive no
ambiente escolar. Define-se pelo conjunto de comportamentos agressivos, intencionais
e repetitivos, adotados por um ou mais alunos contra outro(s) em desvantagem
de poder ou força física, sem motivação evidente, sob a forma de “brincadeiras de
mau gosto” que disfarçam o propósito de maltratar, intimidar e humilhar, causando
dor, angústia e sofrimento. Trata-se de um fenômeno encontrado em escolas públicas e privadas em todo o mundo, dentro e fora das salas de aula. Manifesta-se em xingamentos, desenhos, ofensas morais, verbais, sexuais, pelo ato frequente de ocultar ou danificar materiais de uso pessoal, maus-tratos físicos e psicológicos, reais e virtuais. Este último, denominado ciberbullying, é decorrente das modernas ferramentas tecnológicas – como a internet, os celulares, as câmeras fotográficas –, e da falsa crença no anonimato e na impunidade.
Por não existir uma palavra na língua portuguesa capaz de expressar as situações
de bullying, o quadro a seguir relaciona algumas ações que podem estar presentes:

domingo, 9 de setembro de 2012


MÍDIA-EDUCAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR
Conforme evoluímos como seres pensantes, aumentamos nossa bagagem de conhecimentos. A comunicação aumenta através da criação de novas tecnologias.
A linguagem híbrida, produto dessa evolução, acelera ainda mais as formas de comunicação. As mídias necessitam muito desse meio híbrido para colaborarem na alfabetização, e elas são tão importantes atualmente quanto a alfabetização pelos textos impressos.
As mídias potencializam o acesso ao conhecimento, diminuem as distâncias entre pares e agiliza o aprendizado (se bem aplicado, é claro).
As novas tecnologias devem ser usadas como ferramentas na busca de conhecimento, mas também deve ser o próprio objeto de estudo e por que não, para se expressar.
A utilização das mídias não afetará a leitura textual, pois estas para serem compreendidas ainda necessitam de textos explicativos.
Os professores devem acompanhar a evolução nesta área de comunicação tecnológica. Seus alunos já estão bem à frente.

STOP MOTION
PRODUZIDO NO CURSO DE TECNOLOGIA
PROINFO INTEGRADO
Coordenador Pedagógico Alexandre Borgonov



domingo, 10 de junho de 2012